2016年5月10日下午,安徽水利召開了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議暨2016年季度黨群工作例會，傳達(dá)集團(tuán)公司“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議精神，動員和部署公司“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，安排下一季度黨群工作。公司領(lǐng)導(dǎo)，所屬各單位黨總支（支部）書記、工會主席、團(tuán)支部書記，工會、紀(jì)檢監(jiān)察室、黨委工作部和團(tuán)委全體人員，“五四”受表彰人員參加了會議。
會上，安徽水利黨委副書記、紀(jì)委書記戴樹明傳達(dá)了習(xí)近平總書記在中央政治局常委會上審議“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案的講話，集團(tuán)黨委書記、董事長趙時運(yùn)在集團(tuán)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議上的講話。黨委工作部部長高立久就安徽水利“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案進(jìn)行了解讀和部署。西北公司、園林裝飾公司、城建公司、東方國際會議中心、和順地產(chǎn)總支（支部）書記就黨群工作作了交流發(fā)言，工會、紀(jì)檢監(jiān)察室、黨委工作部/團(tuán)委部門負(fù)責(zé)人對下一季度相關(guān)工作進(jìn)行了布置。會議還對五四紅旗團(tuán)支部、 優(yōu)秀共青團(tuán)員進(jìn)行了表彰。
安徽水利工會主席朱樂華就加強(qiáng)工會工作做了要求。指出要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和工會理論知識學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工會組織自身建設(shè)，發(fā)揮好工會組織的橋梁紐帶作用，發(fā)揮好職工代表民主參與、民主監(jiān)督的作用；近期還要做好第五屆企業(yè)文化節(jié)的開展和工會經(jīng)費的收繳、使用工作。
安徽水利黨委書記、總經(jīng)理張曉林就“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作作了動員講話，從兩個方面作了要求。一是要聚焦工作重點，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作落到實處。要通讀黨章,學(xué)習(xí)條例、準(zhǔn)則，學(xué)深悟透，融會貫通，做到“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”，通過學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”，自覺在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。要對照方案，結(jié)合實際，列出具體清單，針對問題整改，明確整改時間和責(zé)任，要結(jié)合“三嚴(yán)三實”專題教育，確保問題整改的連續(xù)性，建立起整改落實的長效機(jī)制。二是要切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作取得實效。要強(qiáng)化責(zé)任落實，統(tǒng)籌安排，各總支（支部）書記要親自部署，主動落實；要強(qiáng)化督促檢查，各單位要嚴(yán)格按照安徽水利下發(fā)的方案開展學(xué)習(xí)教育，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，安徽水利黨委要進(jìn)行督導(dǎo)檢查，確保責(zé)任層層落實，壓力級級傳遞，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不走過場。
就下一步黨群工作，張曉林提出三點要求。一是要以黨建目標(biāo)責(zé)任書和2016年黨委工作意見為指導(dǎo)，抓好組織建設(shè)；要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，抓好思想建設(shè)；要以黨章黨規(guī)黨紀(jì)為準(zhǔn)繩，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。二是要把黨建工作和經(jīng)濟(jì)工作同部署、同開展、同考核，各總支（支部）要作為責(zé)任主體，切實抓好黨建工作。三是黨建工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)工作，防止“兩張皮”，各總支（支部）書記要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做經(jīng)濟(jì)工作的專家；要結(jié)合項目管理3461落地實施開展黨建工作，全面提升基礎(chǔ)管理水平。
會議強(qiáng)調(diào)，各總支（支部）要認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，貫徹落實好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的安排部署，要從理論到實踐，從抽象到具體，制定實施適合自身的落實措施，不搞一刀切；要用好“兩學(xué)一做”這個抓手，把黨群工作融入到生產(chǎn)經(jīng)營，融入到職工生活，充分發(fā)揮政治核心作用，體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和人才效益。
